השבוע לכדה את עיני כתבה בנושא רשתות חברתיות וחינוך, הדבר הראשון שעלה לי בראש- "האם ילכו שני עולמות אלו יחד?"
בעידן זה כל אדם יכול לאמר את דבריו ולחוות את דעתו דרך הרשתות החברתיות. פלטפורמת פייסבוק, הרשת החברתית הגדולה בעולם שאליה מחוברים כ- 400 מיליון משתמשים, נעשתה כבר מזמן למקום מנוחתם והירגעותם של בני הנוער ( והגיל של השימוש ברשתות החברתיות רק הולך וקטן). נדמה שהתקשורת של בני הנוער היא המטרה והרשת היא האמצעי.
השאלה העיקרית שנשאלת היא התוכן האינסופי שאליו נחשפים בני הנוער.
הרשת החברתית ממלאה צורך בסיסי של האדם לתקשורת וחיפוש אחר קידמה. גם אני חשבתי שלשלב חינוך בתוך רשת חברתית זה ניגוד מוחלט, אך רשת פייסבוק מאפשרת למשל פתיחת פרופיל תחום וייעודי למשתתפי הקבוצה בלבד. ניתן לשלוח קישורים לאתרים שיכולים לסייע להרחיב תחומי דעת, דרך שימוש במדיה כפורום ועד לפלטפורמת פירסום תמונות(למשל מטיול שנתי).
חייבים להפנים ולהבין שהטכנולוגיה כבר כאן ותלמידינו היקרים משייטים להנאתם בקלילות רבה בתוך הרשתות החברתיות. לנו, המחנכים השיוט של ילדינו היקרים נראה לעיתים כתפל ולא מובן, אך אם ניצוק לתוכו תוכן בדמות יצירת מרחב תחום של דיאלוגים ומשימות מכוונות נעשה את השימוש ברשת למבוקו קצת יותר. חייבים להבין כי התגובות בזמן אמת עושים כל מטלה לחוויתית ביותר. כך למעשה נוצרת מערכת לא פורמלית התומכת בלימודים הפורמליים שבכיתה.
כמו בכתבה, גם אני חושבת שהשילוב בין החינוך לבין הרשתות החברתיות הוא חדש יחסית, ולכן הוא עדיין בתחום של ניסוי ולעיתים גם טעייה, תהייה והסקת מסקנות.
עצם הצעידה בדרך וההתנסות היומיומית היא חלק מהחוויה.
יש לציין שהעולם העסקי (בנק לאומי, סוכנויות נסיעות ותיירות, קוקה קולה וכ"ו) מנצל את הרשתות החברתיות בתחום השיווק שכן החשיפה שם היא גדולה ולא ניתן להתעלם מנתח שוק .אנו עדים לכך שברוב מודעות הפירסום הלוגו של "פייסבוק" ו"טויטר" מופיע.
מריה מונטסרי, מייסדת שיטת מונטסרי לחינוך תארה לפני כמאה שנה - " משחק הוא הדרך של הילדים ללמוד את מה שלא
ניתן ללמד אותם".
היי רנית,
השבמחקמסכימה איתך שרשת הפייסבוק עבור הילדים ובני הנוער נועדה בעיקר להתקשרויות. תפקידינו לנצל כל כלי טכנולוגי לתועלת חינוכית בהכנסת תכנים לימודיים, ערכיים וחינוכיים ביחד עם האפשרות של נתינת במה לכל אחד. מקווה שנשכיל לעשות זאת על הצד הטוב ביותר. דגנית
רנית שותפתי היקרה,
השבמחקצרוף מקרים שמעלה חיוך על פניי, תוכלי להציץ בפוסט שכתבתי ובו התייחסתי לאותה כתבה מעניינת!
פייסבוק הצליחה לשאוב אליה את רוב בני הנוער שפשוט מכורים לזה בצורה בלתי מוסברת, הצורך להיות מחובר לפייסבוק הוא די מוגזם וחסר תוכן, אולי ניתן לעשות בו שימוש ובדרך זו הקרובה לליבם לגרום ללמידה חוויתית מהעולם שלהם.
ורד.
רנית יקרה!
השבמחקצורות התקשורת בעולם השתנו אין מה לעשות!זכור לך שפעם (זה לא היה לפני הרבה זמן) הינו נפגשים יחד וזה הפך למפגשי פייסבוק. השיחות שעשינו פעם נהפכו משיחות נפש פנים מול פנים לשיחות צ'אט מכל רחבי תבל.יחד עם זאת כולנו נהנים מהתפחות הטכנולוגיה ובמיוחד מהרשתות החברתיות.לדעתי חשוב ליצוק לתוך התבנית של הפייסבוק תוכן חינוכי כדי להגיע לחוויה משמעותית וללמידה עשירה.רשתות חברתיות יכולות לתרום לתהליך הלמידה כי האינטראקציה הופכת את הלמידה למשמעותית יותר עפ"י התאוריות הקוגניטיביות שלמדנו
שלום רנית
השבמחקשמי אירית חן,אני סטודנטית לתואר שני בניהול וארגון מערכות חינוך, ובמסגרת הקורס בתקשוב נתבקשנו להגיב על אחד מהבלוגים.בחרתי בבלוג שלך כי הוא מעניין ורלוונטי ואני מסכימה עמך שיש לשלב חינוך ברשתות החברתיות וליצור מערכת לא פורמאלית התומכת במערכת הפורמאלית.
אירית