בעקבות קריאת הכתבה "מערכות מידע ממוחשבות בתור כלי אסטרטגי", מאת ד"ר אהרן עובד, העוסקת בעידן הנוכחי, עידן המאופיין באוטוסטרדת המידע, נדרשים אנו בעצם להפוך את מערכות המידע מכלי אחסון אינפורמטיבי לכלי אסטרטגי לטווח ארוך וכן של ארגון חדש של בתי ספר כדי להתאימם לעידן בו אנו חיים. הקניית הידע של שימוש בטכנולוגיות המידע הדרושים למורים כדי להפוך מידע לידע, כלומר לבנות לומד עצמאי הנושא באחריות של איסוף המידע . המורה חייב לדעת איך להוביל את התלמיד לחיפוש מושכל אחר מידע מתאים באינטרנט. המורה צריך לגשת אל המידע בכל זמן כדי שיוכל לראות את התמונה המלאה ולהתערב כשצריך על מנת לעזור לתלמיד. כיום, רק מספר מצומצם של מורים, ( בעיקר צוות ההנהלה הבית ספרי), להם מתאפשרת גישה גדולה יותר אל המידע, וזהו המצב אותו צריך לשנות ולעודד את שילוב כל צוות המורים בדיונים, כשכל המידע נמצא לפניהם, כדי לאפשר סיעור מוחות שיבטיח קבלת החלטות איכותיות. יש להתמקד יותר במדרג יכולות לניתוח המידע כדי להופכו לידע ופחות במדרג המבדיל בין המורים מבחינת נגישות המידע.
לדעתי, ברגע שתהיה שקיפות של עבודת בית הספר, אז כל בית ספר ידאג למצא גישות ודרכים חלופיות. ככל שמערכות המידע הממוחשבות יוכיחו שכלי זה גורם להשתפרות, כך יפחת החשש מפני השקיפות. כבר היום יש מספר רשויות שהעמידו לרשות הציבור מידע פתוח על השגי בתי הספר שבתחומן מתוך שקיפות רבה.
לדעתי , על מנת לשלב את כל המורים שילוב מלא ומוצלח צריך להעביר השתלמות מחייבת בכל חדרי המורים שמטרתה יהיה לימוד החיפוש דרך האינטרנט ושימוש מושכל ובטוח במחשב על מנת לקדם את התלמידים ולהביאם להיות לומד עצמאי עד כמה שאפשר, עם התערבות המבוגרים למען הקניית המסר החינוכי.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה